Leren en studeren is niet altijd een pretje. Of je nou autisme hebt of niet. Wanneer ouders of onderwijsprofessionals geconfronteerd worden met gedrag dat dit duidelijk maakt, liggen oplossingen niet meteen voor de hand. 'Het is maar gewoon flauw doen', 'Ze wil niet geholpen worden' of 'Hij vraagt alleen maar aandacht' zijn dan veel gebruikte interpretaties van moeilijke momenten, thuis of in de klas. Dit boek wilt verder kijken dan gedrag. Aan de hand van de Autisme Centraal Methodiek worden heel wat uitspraken met een andere, inspirerende blik bekeken. Wat is de mogelijke oorzaak van moeilijkheden en vooral, hoe kunnen we ze autismevriendelijk en efficiënt aanpakken? Elk probleem wordt verhelderd vanuit autistisch denken en krijgt een concrete aanpakstrategie op dubbelspoor waarin er plaats is voor zowel omgevingsaanpassingen als vaardigheden leren.